top of page
Background

קורס שילוב טיפולי-התפתחות

עולם השילוב קורא לך?
רכשי כלים מקצועיים וצעי צעד משמעותי בקריירה שלך!

רקע תכלת.png

על הקורס:

בשנים האחרונות, מספר הילדים המשולבים במערכת החינוך נמצא בעלייה מתמדת. יחד עם זאת, גובר הצורך במשלבות ובמשלבים מקצועיים, בעלי ידע וכלים פרקטיים, שיכולים להשפיע ולשנות את עתידם של הילדים בעלי הצרכים המיוחדים.

קורס השילוב של מרכז מעיינות, בהובלת מעיין אריה, פסיכולוגית התפתחותית מומחית, מעניק לך הזדמנות ייחודית לרכוש ידע וכלים מעשיים בגישה רגשית-התפתחותית אינטגרטיבית, המבוססת על תיאורית ההתקשרות ומועשרת במודלים מחקריים נוספים (כמו תיאורית פוליווגלית ושפת התקשורת המקרבת), לקידום תהליכי שילוב מוצלחים.

Picture of Maayan

על המרצה

מעיין אריה, M.A. פסיכולוגית התפתחותית מומחית, פסיכותרפיסטית גופנית, בוגרת לימודי אימון אישי ובעלת ניסיון עשיר בהנחיית תכניות שילוב ותכניות ביתיות.


מעיין ניהלה את גן התקשורת האבחוני במכון להתפתחות הילד, שיבא תל השומר, והיא מרצה לצוותי חינוך, הורים ואנשי מקצוע טיפולי.

 

מעיין בעלת הכשרה מקיפה הכוללת בין היתר: קורס מבוא DIR, קורס מבוא ESDM, אימון אישי (קואוצ'ינג) מבוסס מיינדפולנס ופסיכולוגיה חיובית.

ייחודיות הקורס

01

גישה רגשית-התפתחותית אינטגרטיבית

02

עבודה במודל רב מקצועי

03

דגש על קשר מטיב כגורם חוסן

הקורס משלב ידע וכלים מעולמות תוכן שונים, כגון: פסיכולוגיה התפתחותית, פסיכותרפיה גופנית, אימון אישי, פסיכולוגיה חיובית ועוד.

תכנית הלימודים כוללת הרצאות אורח של צוות פרא-רפואי (מרפאה בעיסוק וקלינאית תקשורת).

הקורס מתמקד בבניית קשר משמעותי ואמפטי עם הילד כבסיס לקידום תהליכי שילוב מוצלחים.

למי הקורס מתאים?

צוותי חינוך וטיפול העובדים

צוותי חינוך וטיפול העובדים עם ילדים מגיל מעון ועד בית ספר יסודי

הורים ובני משפחה

הורים ובני משפחה לילדים משולבים/בעלי צרכים מיוחדים

אנשים המעוניינים לקבל הכשרה פורמלית בתחום השילוב הטיפולי-התפתחותי ולהשתלב בתעסוקה בתחום.

משלבות ומשלבים

כמה מפגשים?

הקורס יכלול שלושה מפגשים בהיקף של 12 שעות אקדמיות.

מבנה הקורס

מבנה המפגש:

10:00-08:30 שיעור
10:15-10:00 הפסקה
11:45-10:15 שיעור

הנושאים שנלמד

01

מפגש ראשון – הכנה לשילוב

  • מיהו הילד המשולב? מאפייני ילדים משולבים (כולל אוטיזם) 

  • מסגרת השילוב ושותפי השילוב

  • בניית בסיס לתכנית שילוב מקצועית רב מערכתית

  • בניית מטרות תכנית השילוב

02

מפגש שני – מטרות תוכנית השילוב

  • מטרות תוכנית השילוב

  • מטרות בתחום הסנסו-מוטורי וויסות חושי – הרצאה של מרפאה בעיסוק 

  • מטרות בתחום התקשורת החברתית ותיאוריית המיינד – הרצאה של קלינאי תקשורת 

  •  יישום מטרות הטיפול ושימוש בעזרים להקניית מיומנויות 

03

מפגש שלישי – תכנית השילוב, הלכה למעשה

  • קשר מטפל/משלב-ילד (התקשרות) 

  • תפקידי המשלבת ואסטרטגיות בתכנית השילוב

  • אתגרים בתהליך השילוב (שיתוף פעולה בין הצוות החינוכי, הטיפולי וההורים)

  •  סיכום

לו"ז

מפגש ראשון - 1.11.24

08:30 - 09:15
מיהו הילד המשולב? מאפייני ילדים משולבים (כולל אוטיזם)

09:15 - 09:45
מסגרת השילוב ושותפי השילוב

09:45 - 10:00
הפסקה

10:00 - 10:45
בניית בסיס לתכנית שילוב מקצועית רב מערכתית

10:45 - 11:30
בניית מטרות תכנית השילוב

11:30 - 11:45
דיון ושאלות

מפגש שני - 8.11.24

08:30 - 09:00
מסגרת למטרות תכנית השילוב
​
09:00 - 09:45
הקשר עם הילד (התקשרות) – הרצאה של פסיכולוגית מעיין אריה
 
09:45 - 10:00
הפסקה
​
10:00 - 10:45
מטרות שילוב בתחום הריפוי בעיסוק 
​
10:45 - 11:30
יישום מטרות הטיפול במסגרת החינוכית והחברתית ושימוש בעזרים
 
11:30 - 11:45
דיון ושאלות

מפגש שלישי - 15.11.24

08:30 - 09:30
מטרות שילוב בתחום הקלינאות תקשורת
​
09:30 - 09:45
הפסקה
​
09:45 - 10:45
תפקידי המשלבת ואסטרטגיות בתכנית השילוב
​
10:45 - 11:15
אתגרים בתהליך השילוב (שיתוף פעולה בין הצוות החינוכי, הטיפולי וההורים)
​
11:15 - 11:45
סיכום ושאלות

bottom of page